Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 175
| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023 | Phối hợp mô hình 5E và quy trình thiết kế kĩ thuật vào xây dựng dự án STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5. | Đậu, Thị Hòa; Phạm, Thị Kiều Trinh |
| 2023 | Thiết kế tình huống học tập góp phần bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 3. | Phạm, Nguyễn Hồng Ngự; Kiều, Mạnh Hùng; Phan, Thị Hiền |
| 2023 | Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên thiết kế và sử dụng tình huống dạy học môn Toán lớp 3 đáp ứng
chương trình giáo dục phổ thông 2018. | Lê, Thị Thu Hương; Phan, Thị Kiều |
| 2023 | Tổ chức dạy học thực hành thí nghiệm theo hƣớng phát triển năng lực tìm hiểu môi trƣờng tự nhiên xung quanh trong môn khoa học lớp 4. | Trương, Thị Thanh Mai; Phan, Thị Thùy Linh |
| 2023 | Nâng cao năng lực dạy học toán 3 cho giáo viên theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. | Lê, Thị Thu Hương; Phí, Thị Nết |
| 2023 | Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chủ đề “Trái đất và bầu trời” nhằm phát triển năng lực nhận thức khoa học cho học sinh lớp 3 | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh; Võ, Trung Minh; Trần, Thị Hoàng Giang |
| 2023 | Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực sử dụng từ ngữ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3 (Theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống). | Trần, Văn Sáng; Trần, Thị Hoàng Yến |
| 2024 | Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học chủ đề "Con người và sức khỏe" - Môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 | Trương Thị Thanh, Mai.TS.; Trần Vũ Hạ, Nhi |
| 2024 | Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học trong dạy học Toán lớp 4 | Lê Thanh, Hưng. PGS.TS; Nguyễn Văn, Vũ |
| 2024 | Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học số học lớp 4 để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh | Nguyễn Thanh, Hưng. PGS.TS; Nguyễn Thị Tú, Uyên |
| 2024 | Phát triển năng lực tự học thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Thực vật và động vật" - Môn Khoa học lớp 4 | Trương Thị Thanh, Mai.TS.; Nguyễn Thị, Diệu |
| 2023 | Thiết kế tình huống dạy học góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 3. | Nguyễn, Văn Thà; Ngô, Đặng Kim Ngọc |
| 2023 | Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy mạch hình học và đo lường lớp 3 để phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh. | Nguyễn, Thanh Hưng; Nguyễn, Quỳnh Như |
| 2023 | Sử dụng phối hợp một số kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 2 trong dạy học số và phép tính” làm đề tài nghiên cứu cho mình | Vũ, Đình Chinh; Ngô, Thị Bích Thanh |
| 2023 | Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2. | Vũ, Đình Chinh; Lâm, Bích Ngọc |
| 2023 | Tổ chức dạy học ngoài thiên nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 trên địa bàn quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng | Võ, Trung Minh; Cao, Thị Dung |
| 2023 | Ứng dụng sơ đồ tư duy trong phát triển vốn từ vựng tiếng Việt cho học sinh lớp 2 | Nguyễn, Thị Thanh Ngân; Lê, Thi Anh Đào |
| 2023 | Khai thác bài toán có lời văn góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 2 | Kiều, Mạnh Hùng; Lê, Quang Trần Khánh Linh |
| 2023 | Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học chủ đề: “Trường học” môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh; Võ, Trung Minh; Lê, Quang Chiến |
| 2023 | Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học
sinh lớp 5 | Hồ, Trần Ngọc Oanh; Lê, Hồng Thuy |
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 175
