Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2020	Sử dụng phối hợp các loại bài tập theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Trần, Thị Huyền
2020	Dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - Vật lý 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh với sự hỗ trợ của facebook	Lê, Công Triêm, PGS.TS.; Lê, Thanh Huy, TS.; Nguyễn, Thanh Hằng
2020	Tổ chức dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” - Vật Lý 11 theo định hướng giáo dục STEM.	Nguyễn, Thanh Nga, TS.; Nguyễn, Thị Mỹ Trang
2020	Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - vật lý 11 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Phạm, Nghiệp
2020	Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Nguyễn, Tấn Việt
2020	Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần “quang hình học”- vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Trần, Công Cường
2020	Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" Vật lý 10	Lê, Thanh Huy, TS.; Nguyễn, Thị Diện
2020	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10	Phạm, Thị Phú, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
2020	Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Nguyễn, Thị Mai
2020	Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài tập vật lý có nội dung thực tế trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” - Vật lý 10	Lê, Văn Giao, PGS.TS.; Võ, Thị Hạnh Dung
2020	Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12	Phùng, Việt Hải, TS.; Trương, Thị Nguyên Trâm
2020	Bồi dưỡng năng lực thành tố tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí của học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề Trái đất và Bầu trời trong dạy học Vật lí 11	Quách, Nguyễn Bảo Nguyên, TS.; Phan, Thị Hoa
2020	Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” – Vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ của phần mềm Working Model.	Lê, Thanh Huy, TS.; Phạm, Xuân Minh
2020	Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề STEM phần cơ học - vật lý 8 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.	Nguyễn, Quang Linh, TS.; Phạm, Mỹ Thuận
2020	Khai thác và sử dụng bài tập có nội dung thực tế chương “Tĩnh học vật rắn” vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.	Đỗ, Hương Trà, GS.TS.; Nguyễn, Trần Phước
2020	Khai thác và sử dụng phần mềm Crocodile Physics và Optics Mini trong dạy học phần “Quang hình học” – Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh	Lê, Thanh Huy, TS.; Nguyễn, Thị Thúy An
2020	Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lý 10	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Nguyễn, Thị Thu Thủy
2020	Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Xe đạp” trong dạy học chương cơ học – vật lí 8	Dương, Xuân Quý, TS.; Nguyễn, Thị Thanh Nhiên
2020	Tổ chức dạy học phân hóa trong dạy học nội dung “Cân bằng vật rắn”- vật lý 10 nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ vật lý cho học sinh	Đỗ, Hương Trà, GS.TS.; Nguyễn, Thị Phương Loan
2020	Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương Nhiệt học – Vật lí 6	Lê, Văn Giao, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Lệ