Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

Đăng ký nhận thông báo hàng ngày qua e-mail từ bộ sưu tập này

Năm xuất bản	Nhan đề	Tác giả
2020	Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo chủ đề “Sử dụng năng lượng tiết kiệm” nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh lớp 9 THCS	Nguyễn, Văn Giang, TS.; Nguyễn, Thị Cẩm Giang
2020	Tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Khúc xạ ánh sáng” trong dạy học Vật lí 11	Dương, Xuân Quý, TS.; Nguyễn, Hồng Hải Yến
2020	Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học phần “nhiệt học” – vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM	Quách, Nguyễn Bảo Nguyên, TS.; Nguyễn, Đức Dũng
2020	Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề “mắt” - vật lí 11 theo định hướng giáo dục STEM	Tưởng, Duy Hải, TS.; Lê, Thành Vui
2020	Dạy học chủ đề "Thiết kế máy quay ly tâm để làm khô quần áo” theo định hướng giáo dục STEM	Dương, Xuân Quý, TS.; Lê, Quang
2020	Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Chất khí” Vật lí 10 thông qua hoạt động tự học ở nhà và trao đổi nhóm, thảo luận trên lớp.	Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.; Huỳnh, Văn Long
2020	Khai thác và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “Cơ học” - Vật lí 8 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh	Nguyễn, Thị Nhị, PGS.TS.; Huỳnh, Ngọc Huệ Hương
2020	Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Áo phao xanh" trong dạy học vật lý 8 theo định hướng giáo dục STEM.	Nguyễn, Quang Linh, TS.; Đặng, Thanh Phước
2020	Soạn thảo và sử dụng bài tập trong dạy học chương “Cơ học” Vật Lí 8 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Đỗ, Hương Trà, GS.TS.; Đặng, Thành Đạt
2020	Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh qua tổ chức dạy học nhóm chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10	Lê, Văn Giáo, PGS.TS.; Chanthavongsack, Sabaphay
2019	Xây dựng và sử dụng bài tập phần Điện học – Vật lí 9 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh	Lê, Thanh Huy, TS.; Nguyễn, Văn San
2019	Tổ chức dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn.	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Nguyễn, Thị Bích Ngọc
2019	Sử dụng phần mềm Coach trong dạy học phần lực và chuyển động – Vật lí 10 khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh	Nguyễn, Văn Biên, PGS.TS.; Trần, Xuân Thiên Thanh
2019	Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí chương "điện từ học" - vật lí 9 theo hướng đánh giá năng lực học sinh	Trần, Huy Hoàng, PGS.TS.; Tống, Phan Ngọc Châu
2019	Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn thông qua sử dụng bài tập định tính trong dạy học phần “Nhiệt học” - vật lí 10	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Trình, Ngọc Tương
2019	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần "quang hình" - Vật lí 11 THPT	Huỳnh, Trọng Dương, PGS.TS.; Phan, Thanh Hoàng
2019	Tổ chức dạy học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh	Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.; Nguyễn, Đình Can
2019	Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Nguyễn, Thành Danh
2019	Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở	Lê, Văn Giáo, PGS.TS.; Nguyễn, Thanh Diễm
2019	Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế phần "Chất lỏng, sự chuyển thể" - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn	Phùng, Việt Hải, TS.; Nguyễn, Phan Thụy Thanh Thảo