Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2020	Tổ chức dạy học theo Góc chương “Chất rắn và chất lỏng – Sự chuyển thể” Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.	Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.; Đặng, Thị Thái Yến
2020	Dạy học chủ đề STEM "chế tạo máy bơm nước tiện ích" trong dạy học vật lý 10	Dương, Xuân Quý, TS.; Chung, Quang Tùng
2020	Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” Vật lý 11 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Ngô, Vũ Hoài Chân
2020	Xây dựng và sử dụng bài tập trong dạy học phần “Cân bằng của vật rắn” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh	Nguyễn, Văn Biên, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Thu Hằng
2020	Dạy học chủ đề tích hợp "Cuộn cảm trong các thiết bị gia dụng" lớp 12 Trung học phổ thông	Phạm, Thị Phú, PGS.TS.; Trần, Đức Thuận
2020	Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.; Trịnh, Thị Mỹ Hạnh
2020	Tổ chức dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.	Đỗ, Hương Trà, GS.TS.; Võ, Thị Hương Duyên
2020	Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12	Huỳnh, Trọng Dương, PGS.TS.; Vũ, Tuấn Anh
2020	Sử dụng phối hợp các loại bài tập theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Trần, Thị Huyền
2020	Dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - Vật lý 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh với sự hỗ trợ của facebook	Lê, Công Triêm, PGS.TS.; Lê, Thanh Huy, TS.; Nguyễn, Thanh Hằng
2020	Tổ chức dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” - Vật Lý 11 theo định hướng giáo dục STEM.	Nguyễn, Thanh Nga, TS.; Nguyễn, Thị Mỹ Trang
2020	Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - vật lý 11 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Phạm, Nghiệp
2020	Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Nguyễn, Tấn Việt
2020	Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần “quang hình học”- vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Trần, Công Cường
2020	Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" Vật lý 10	Lê, Thanh Huy, TS.; Nguyễn, Thị Diện
2020	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10	Phạm, Thị Phú, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
2020	Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Nguyễn, Thị Mai
2020	Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua bài tập vật lý có nội dung thực tế trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” - Vật lý 10	Lê, Văn Giao, PGS.TS.; Võ, Thị Hạnh Dung
2020	Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều - Vật lí 12	Phùng, Việt Hải, TS.; Trương, Thị Nguyên Trâm
2020	Bồi dưỡng năng lực thành tố tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí của học sinh thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề Trái đất và Bầu trời trong dạy học Vật lí 11	Quách, Nguyễn Bảo Nguyên, TS.; Phan, Thị Hoa