Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

Đăng ký nhận thông báo hàng ngày qua e-mail từ bộ sưu tập này

Năm xuất bản	Nhan đề	Tác giả
2019	Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học các loại lực cơ học vật lý 10 thông qua sử dụng bài tập vật lý	Trần, Huy Hoàng, PGS.TS.; Nguyễn, Cao Viễn
2019	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “Nhiệt học” Vật lí 6	Lê, Phước Lượng, PGS.TS.; Lê, Nguyễn Ngọc Minh
2019	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “Nhiệt học” Vật lý 8 qua bài tập mở	Lê, Văn Giáo, PGS.TS.; Lê, Thị Ngọc Thúy
2019	Xây dựng chương trình học phần “Thí nghiệm vật lí” theo tiếp cận CDIO nhằm phát triển năng lực thực nghiệm cho sinh viên	Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.; Lê, Vũ Trường Sơn
2019	Lựa chọn và sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Ngô, Thị Ly Na
2019	Tổ chức dạy học chương “Chất khí” – Vật lí 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm tự tạo nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.; Mai, Xuân Tấn
2019	Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Lê, Minh Quang
2019	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10	Lê, Phước Lượng, PGS.TS.; Bùi, Văn Quang Thông
2019	Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề "Nhiệt độ xung quanh ta" vật lí 6 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh	Nguyễn, Văn Giang, TS.; Lâm, Bích Huy
2019	Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế phần “Quang học” Vật lí 9 theo định hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn của học sinh	Lê, Thanh Huy, TS.; Đinh, Thị Như Thảo
2019	Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thông qua sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT	Nguyễn, Thanh Hải, TS.; Hoàng, Thị Hiền
2019	Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế chương “dòng điện không đổi” - vật lí 11 hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn của học sinh	Phùng, Việt Hải, TS.; Cao, Nữ Thùy Linh
2018	Xây dựng và sử dụng bài tập thực tế chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh	Phùng, Việt Hải, TS.; Lê, Thị Minh Hạnh
2018	Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh	Nguyễn, Mạnh Hùng, TS.; Huỳnh, Thị Thanh Hòa
2018	Tổ chức dạy học hợp đồng chương “Mắt và các dụng cụ quang” Vật lí lớp 11	Đỗ, Hương Trà, GS.TS.; Hoàng, Thị Huyền Trang
2018	Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp STEM “Khoa học về những cây cầu” ở trường trung học phổ thông.	Nguyễn, Văn Biên, PGS.TS.; Thái, Duy Vũ
2018	Tổ chức các hoạt động học tập trong dạy học chương dòng điện không đổi – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.	Nguyễn, Văn Biên, PGS.TS.; Lê, Trần Nguyệt Vi
2018	Tổ chức dạy học một số kiến thức chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” - Vật lý 10 theo định hướng Stem	Nguyễn, Thanh Nga, TS.; Nguyễn, Thị Hạnh Quyên
2018	Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học nhóm có sử dụng thí nghiệm học sinh trong dạy học chương “Nhiệt học” - Vật lí 6	Lê, Văn Giao, PGS.TS.; Đinh, Thị Nguyệt Thanh
2018	Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Kiều, Thanh Hỷ